jul 16, 2021
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Educação SP expande o Programa de Ensino Integral para mais 32 escolas estaduais do ABC

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A partir de 2022, mais 32 escolas estaduais do ABC (veja lista abaixo) farão parte do Programa de Ensino Integral (PEI).

O anúncio da expansão do programa para 778 unidades de todo estado foi feito nesta segunda-feira (12) pelo Governador João Doria e pelo Secretário Estadual da Educação Rossieli Soares.

 

“Os resultados que alcançamos ao longo de dois anos e meio nos permitem hoje fazer esse anúncio de grande importância. Isso é uma vitória da educação. Tempo integral para tudo: para o aconchego, o ensino, o estudo, a alimentação e formação de uma nova geração de brasileiros”, disse Doria.

 

No total, serão 1.855 escolas atendidas no modelo. A expectativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) é beneficiar 387,3 mil novos estudantes de ensino fundamental e ensino médio. Com as novas adesões, o PEI estará presente em 427 municípios paulistas, em todas as regiões do estado. Atualmente, são 448 mil estudantes atendidos em 1.077 escolas, de 309 cidades.

 

“Esse é o governo que fez o maior aumento das escolas de tempo integral. Saltamos para 1.077 escolas em tempo integral com menos de dois anos e no meio de uma pandemia porque acreditamos nesse modelo”, afirmou Rossieli.

 

“Estou muito feliz, lutei por muito tempo para a escola virar PEI. Acredito muito nesse projeto, que faz toda a diferença para as crianças, que terão uma tutoria, seguirão o roteiro de estudos. Estou muito ansiosa para começar o trabalho da escola integral”, disse Denise Blanco Kater, diretora da Escola Estadual Dr. Adail Luiz Miller, de São Bernardo do Campo.

 

Mais escolas

 

A ampliação é resultado da participação das 91 Diretorias de Ensino (DEs) no processo de adesão deste ano, disponibilizado entre março e junho.

 

O número de PEIs será quintuplicado, em comparação a 2018, quando o programa estava presente em 364 unidades escolares. A partir de 2022, serão 1.855. Destaque para oito cidades com mais de 50 mil habitantes: Piracicaba, Mirassol, Campo Limpo Paulista, Lorena, Avaré, Barretos, Olímpia e Fernandópolis passarão a oferecer o PEI em 80% das escolas.

 

Dentro do Plano Nacional de Educação (PNE), a Meta 6 – Educação Integral – prevê em seu objetivo 2 que em 2024, no mínimo, 25% dos alunos da Educação Básica sejam atendidos em jornadas de mais de 7 horas. Com as novas PEIs, São Paulo atinge este objetivo, no âmbito de sua rede estadual, já em 2022.

 

Sobre o PEI

 

Criado em 2012, o PEI potencializa a melhoria da aprendizagem e o desenvolvimento integral dos estudantes, nas dimensões intelectual, física, socioemocional e cultural, por meio de um modelo pedagógico articulado a um Modelo de Gestão.

 

No primeiro, são trabalhadas práticas pedagógicas, como Tutoria, Nivelamento, Protagonismo Juvenil com Clubes Juvenis e Líderes de Turma, além de componentes curriculares específicos, como Orientação de Estudos e Práticas Experimentais, que potencializam a formação integral do estudante a partir do seu Projeto de Vida.

 

O segundo permite o planejamento, desenvolvimento e acompanhamento das ações pedagógicas, de maneira estruturada.

 

IDEB e alcance

 

Os investimentos na jornada integral refletem em melhores notas no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) já no primeiro ano de implantação do programa.

 

O crescimento de alunos atendidos pela iniciativa também é destacado por Rossieli. “Em 2019, eram 135 mil estudantes nas 417 PEIs. Em março deste ano, saltamos para 437 mil alunos, um crescimento de 224%”.

 

– Escolas PEI cresceram 1,2 pontos no IDEB 2019, enquanto as regulares, 0,6.

– Das escolas estaduais de São Paulo, as 33 melhores colocadas no ranking são PEIs.

– 9 das 10 primeiras colocadas de ensino fundamental são PEIs.

 

95% de satisfação

 

Em agosto de 2020, pesquisa avaliou a percepção de 13 mil professores e 121 mil estudantes da rede pública estadual envolvidos no PEI:

 

– De 0 a 10, os professores recomendariam 9,1 as escolas em que atuam aos colegas de profissão;

– De 0 a 10, os estudantes recomendariam 8,5 as escolas em que atuam aos colegas;

– 95% dos professores se sentem satisfeitos ou muito satisfeitos em atuar nas escolas.

 

Novas PEIS no ABC:

 

 

DE NOME DA ESCOLA MUNICÍPIO
DIADEMA ANA MARIA POPPOVIC DIADEMA
DIADEMA ANTONIETA BORGES ALVES PROFESSORA DIADEMA
DIADEMA ATAEL FERNANDO COSTA REVERENDO DIADEMA
DIADEMA CLAUDIO ABRAMO DIADEMA
DIADEMA JARDIM ANA SOFIA DIADEMA
DIADEMA SYLVIA RAMOS ESQUIVEL DIADEMA
MAUA FORTUNATO PANDOLFI ARNONI RIBEIRAO PIRES
MAUA IRACEMA CREM PROFESSORA MAUA
MAUA JOSE GASPAR DOM RIBEIRAO PIRES
SANTO ANDRE 16 DE JULHO SANTO ANDRE
SANTO ANDRE AGNALDO SEBASTIAO VIEIRA PADRE SANTO ANDRE
SANTO ANDRE ATILLIO TOGNATO SANTO ANDRE
SANTO ANDRE FELICIO LAURITO DOUTOR SANTO ANDRE
SANTO ANDRE HOMERO THON SANTO ANDRE
SANTO ANDRE JOAQUIM DA FONSECA SARAIVA SANTO ANDRE
SANTO ANDRE JUAREZ TAVORA MARECHAL SANTO ANDRE
SANTO ANDRE LOUIS JOSEPH LEBRET PADRE SANTO ANDRE
SANTO ANDRE LUIZ MARTINS SANTO ANDRE
SANTO ANDRE NELSON CARDIM DE BRITO PROFESSOR SANTO ANDRE
SANTO ANDRE ORDANIA JANONE CRESPO PROFESSORA SANTO ANDRE
SANTO ANDRE OVIDIO PIRES DE CAMPOS PROFESSOR SANTO ANDRE
SANTO ANDRE VALENTIM AMARAL DEPUTADO SANTO ANDRE
SAO BERNARDO DO CAMPO ADAIL LUIZ MILLER DOUTOR SAO BERNARDO DO CAMPO
SAO BERNARDO DO CAMPO CLOVIS DE LUCCA PROFESSOR SAO BERNARDO DO CAMPO
SAO BERNARDO DO CAMPO CYNIRA PIRES DOS SANTOS PROFESSORA SAO BERNARDO DO CAMPO
SAO BERNARDO DO CAMPO EDGAR ALVES DA CUNHA PROFESSOR SAO CAETANO DO SUL
SAO BERNARDO DO CAMPO FAUSTO CARDOSO FIGUEIRA DE MELLO DOUTOR SAO BERNARDO DO CAMPO
SAO BERNARDO DO CAMPO LAUDO FERREIRA DE CAMARGO MINISTRO SAO BERNARDO DO CAMPO
SAO BERNARDO DO CAMPO LAURA LOPES SAO CAETANO DO SUL
SAO BERNARDO DO CAMPO MARIA DA CONCEICAO MOURA BRANCO PROFESSORA SAO CAETANO DO SUL
SAO BERNARDO DO CAMPO SANTA DALMOLIN DEMARCHI SAO BERNARDO DO CAMPO
SAO BERNARDO DO CAMPO YVONE FRUTUOSO PRODOSSIMO PROFESSORA SAO BERNARDO DO CAMPO
Categoria do Artigo:
Geral

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